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植根教导沃土 贡献无悔人生

来源:原创 编辑:admin 时间:2020-04-06
导读:李宏卫,丰台区政协委员,丰台区当局特约监察员,丰台区平易近进会员,北京十中初中部教导教授教化副校长。 从1988年至今,李宏卫委员在教导教授教化岗亭上辛苦垦植了24年。她前

  李宏卫,丰台区政协委员,丰台区当局特约监察员,丰台区平易近进会员,北京十中初中部教导教授教化副校长。

  从1988年至今,李宏卫委员在教导教授教化岗亭上辛苦垦植了24年。她前后担负少先队大年夜队指导员、备课组长、班主任、年级组长、教授教化主任等职务,屡次取得郊区级骨干教员、北京市师德先辈团体、丰台区优良教导任务者等声誉。

  “我是一名教员,要时辰以人平易近教员的规范严厉请求自己”

  。

  从站到讲台上那天末尾,李宏卫就感遭到肩上担子的神圣。为了使自己可以适应岗亭需求,她遍及浏览天然迷信、社会迷信、人文迷信和艺术、言语等多方面的常识,积极参与各类进修和继续教导培训,经过各类渠道不时丰富学问,尽力提高自身才华和营业水平。

  她仔细研叨教材,准确深上天控制常识点间的内涵联系,改良教授教化方法,保持“

  以学论教”,依据师长教师的实践状况和教材内容有侧重地停止教授教化安插。2007年她申报的丰台区

  “十一五”科研课题《新课程理念下的初中时政教导的实际寻找》被立项为区级课题,2008年12月取得了丰台区第十二届教导科研后果三等奖、丰台区基础教导中央优良课程与校本课程设计二等奖。联合教授教化实际,李教员在

  “构建师长教师进修目标,推动三为目标落实提高教室实效”方面积极寻找,依据师长教师状况与教材内容采取教员编学案、师生共编学案与师长教师自己编制学案相联合的方法,不只促进了师生间的彼此了解,也提高了教室实效。

  “一切为了师长教师,为了师长教师的一切”。

  李教员常说,作为一名教员,不能仅仅教给师长教师常识,更应当作师长教师人格的塑造者、师长教师思维的开辟者、师长教师聪明的启发者、师长教师才华的培养者、师长教师创新肉体的激起者。多年来,她一直居心教书、潜心育人,把

  “热爱师长教师,扼守义务”作为人生信条。在教室上,她尽力修建宽松、愉悦的进修惯氛,把教授教化内容以师长教师喜闻乐见、灵敏多样的方法出现,不只教会师长教师进修常识,更要教会师长教师学会进修、学会来往、学会生活、学集协作,全方位激起每个师长教师的分歧潜能。

  李教员在教授教化中保持用自己的爱心去庇护师长教师,重视与师长教师建立优胜的师生关系。2009年,在她任教的班级中,有一名师长教师因为进修基础欠好、进修兴味不高,发奋图强,经常捣乱班级正常上课次序递次。李教员在教室上鼓舞他谈话,赐与表彰,帮他建立自负,在课下主动找他交心,给他无所不至的关心,协助他从新找到进修的乐趣,激起进修兴味,提高进修后果。

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